¿Qué recursos emplea Divertideutsch®?
Los recursos empleados en la metodología Divertideutsch®, están directamente relacionados con las artes escénicas, ya que además del aprendizaje de contenidos, facilitan el desarrollo de la expresión corporal, la exteriorización de todo tipo de emociones, y adquisición de valores de respeto a la diversidad.
¿Qué recursos emplea Divertideutsch®?
Los recursos empleados en la metodología Divertideutsch®, están directamente relacionados con las artes escénicas, ya que además del aprendizaje de contenidos, facilitan el desarrollo de la expresión corporal, la exteriorización de todo tipo de emociones, y adquisición de valores de respeto a la diversidad.
Divertideutsch® tiene como aliados principales los siguientes recursos:
Juegos de alemán en movimiento
Implican movimiento físico por el aula que conlleva el reconocimiento de vocabulario, expresión corporal y mímica, además de actividades cooperativas, exentas de comparaciones entre el alumnado, promoviendo la celebración tanto de un logro propio, como de un logro ajeno.
Cuentacuentos de marionetas y títeres, y sus aventuras
Surgen en las clases con ayuda del alumnado, cuya historia se va perfeccionando de grupo en grupo, y cuando ya hay un personaje definido, diseño, creo o encargo fabricar al títere protagonista de la historia.
Así, la clase lo conocerá tras varias pistas, donde cada día aprenden un contenido nuevo, hasta que llega el día en el que el títere aparece en clase y se presenta al haber superado los retos de cada pista.
Magia e instrumentos musicales
Se emplean juegos preparados de magia como el Magic Book para que el alumnado aprenda a hacer magia en alemán, y uso el ukelele y la trikitixa para trabajar la pronunciación y aprender las vocales umlaut ä, ö y ü.
Pintacaras y disfraces
El uso de pintacaras lo empleamos en momentos de convertirnos en seres o animales que vamos aprendiendo y los interpretamos maquillados y los disfraces se emplean para que el alumnado aprenda las prendas de vestir y los colores, intercambiándoselos y pidiéndoselos, por favor, unos a otros.
Juegos de alemán en movimiento
Implican movimiento físico por el aula que conlleva el reconocimiento de vocabulario, expresión corporal y mímica, además de actividades cooperativas, exentas de comparaciones entre el alumnado, promoviendo la celebración tanto de un logro propio, como de un logro ajeno.
Cuentacuentos de marionetas y títeres, y sus aventuras
Surgen en las clases con ayuda del alumnado, cuya historia se va perfeccionando de grupo en grupo, y cuando ya hay un personaje definido, diseño, creo o encargo fabricar al títere protagonista de la historia.
Así, la clase lo conocerá tras varias pistas, donde cada día aprenden un contenido nuevo, hasta que llega el día en el que el títere aparece en clase y se presenta al haber superado los retos de cada pista.
Magia e instrumentos musicales
Se emplean juegos preparados de magia como el Magic Book para que el alumnado aprenda a hacer magia en alemán, y uso el ukelele y la trikitixa para trabajar la pronunciación y aprender las vocales umlaut ä, ö y ü.
Pintacaras y disfraces
El uso de pintacaras lo empleamos en momentos de convertirnos en seres o animales que vamos aprendiendo y los interpretamos maquillados y los disfraces se emplean para que el alumnado aprenda las prendas de vestir y los colores, intercambiándoselos y pidiéndoselos, por favor, unos a otros.
Formación y trayectoria profesional
La titulitis y yo no somos muy amigas, aunque comprendo que necesitas conocer mi formación y experiencias profesionales, así que aquí va, comprimido en una lista para que te sea más fácil de leer:
- Licenciatura de Filología Alemana (Universidad Complutense de Madrid)
- Mención (o especialidad) en Lengua Alemana (Universidad Camilo José Cela)
- Curso de Alemán para gestiones Comerciales cofinanciado por el Fondo Social Europeo.
- Grado de Magisterio de Educación Primaria (Universidad Camilo José Cela)
- Grado de Magisterio de Educación Infantil (Universidad Camilo José Cela)
- Curso de Aptitud Pedagógica en Lengua y Literatura (Universidad Complutense de Madrid)
- Título de Animadora Sociocultural.
- Título de Monitora de Risoterapia.
- Filología Asiática (1 año) en la rama de chino, con japonés como idioma optativo (Universidad Autónoma de Madrid)
- Curso de Japonés de 40 horas (Universidad Carlos III por medio de la Escuela de Idiomas Fernando Lázaro Carreter)
- Desde 2011 practico el arte de la Improvisación Teatral y el Cuentacuentos relatado e improvisado, formándome en las escuelas de Asura, Jamming, El Club de la Impro, Al Tran Tran, y Calambur Teatro. (enlaces)
- Recibo clases de elaboración de monólogos en Impromadrid de la mano de Richard Salamanca y actualmente aprendo trucos de magia sencillos y me estoy iniciando a tocar el ukelele y la trikitixa, para compartir en mis clases.
- Mi primera experiencia profesional como profesora de alemán fue para Integrierte Gesamt Schule Wilhelmshaven, durante el tiempo en el que cursé cuarto curso de Filología Alemana en dicha universidad, en la ciudad de Jena.
- Posteriormente pude ejercer la labor de asistente de conversación enseñando español a alumnado procedente de Asia de edades comprendidas entre 11 y 19 años del colegio IGS Wilhelmshaven durante dos cursos académicos.
- Luego me contrató EULEN S.A, para Atención al Público, facilitando información al pasajero y resolución de incidentes en español, inglés y alemán en la Terminal 4 del Aeropuerto Adolfo Suárez de Madrid.
- He sido profesora de alemán en las empresas Acciona, L,oreal, Pionner, Global y Watson Wyatt.
- He impartido clases de alemán en el Centro Cultural Mira de Pozuelo (Niveles Básico, Intermedio y Avanzado), para G.E. ESCUELAS UBANAS S.L./ SAT & STEEKLE S.L./ RANDSTAD S.A. / BICOLAN S.A. y ENFOLANG ESCUELAS DE IDIOMAS S.L.
- También fui profesora y jefa del departamento de alemán en la Escuela Oficial de Idiomas de Getafe (Madrid), haciendo una sustitución de un año, preparando a los alumnos para los niveles A2.2, B1.1 y B2.1 y coexaminando a los alumnos para el nivel C1.
- Y hasta enero de 2020, he sido profesora de alemán en el colegio más popular de Paracuellos del Jarama (Madrid) durante 11 años. Especializándome en segundo ciclo de infantil (de 3 a 5 años) y primer ciclo de primaria (de 6 a 8 años) desarrollando la metodología Divertideutsch® , e impartiendo además clases extraescolares de alemán para Infantil y Primaria, clases de apoyo y motivación para 1º de la ESO, y clases extracurriculares de Artes Escénicas para 4º de la ESO.
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